Eğitim fakültelerinde okuyan arkadaşlar materyal dersinin çok zahmetli olduğunu iyi bilirler. Bu ders süresince öğrenciler tarafından, öğretimde kullanabilecek ve derslerin anlatımında yardımcı olabilecek birbirinden yararlı, kaliteli materyaller hazırlanır. Fikirler, kartonlar, renkli kağıtlar, makaslar, yapıştırıcılar havada uçuşur. Materyali yapmaktan ziyade sunmak ve rapor oluşturmak daha meşakkatli bir iştir. Benim için öyleydi diyebilirim. Bu yazımızda hem döner levhanın nasıl yapıldığını hem de öğretmene verilecek raporda neler olması gerektiğini görmüş olacağız.

  Rapor konusunu abartmaya hiç gerek yok. Raporunuzda gerekli başlıkların bulunması yeterli olacaktır. Bunlar: Materyalin yapılışı, maliyeti, kullanıldığı alanlar, sınırlılıkları.

  Aşağıdaki örnek materyal dersi için hazırlanmış ve çok yüsek not almış bir rapor örneğidir.

1.Döner Levha Nedir?

  Döner levha aşamalı olan bilgilerin bir levhada sunulmasının mümkün olmadığı durumlarda kullanılan levha çeşididir.Bu tür levhalarda bilgiler bir levha yerine birkaç levhada sırasıyla sunulmaktadır.

   Bu levhalar ya yukarıdan bağlanmakta ya bir askıya asılmakta ya da destek üzerine oturtulmaktadır.Böylece levha ya üst tarafa ya da yana çevrilmektedir.

2.Materyalin Tanıtılması:

  Bu materyali 6. Sınıf,  Türkçe dersi  isim tamlamaları konusunu anlatmak için hazırladık. Materyalimiz bir ana başlık ve dört  alt başlıktan oluşmaktadır.

  Materyalin 1. Sayfasında ana başlık ve buna bağlı alt başlıkları, diğer sayfalarında ise alt başlıkların içeriklerini örneklendirdik.

3. Materyalin Yapılışı:

• BeÅŸ Adet mukavva kartonunu döner bir mekanizma oluÅŸturabilmek için yatay kısımlarından delgeç ile deldik.
• Materyalin döner hale gelebilmesi için dört adet anahtarlık halkasını deldiÄŸimiz kısımlardan geçirdik.
• Mukavvaların yüzeyini renklendirmek amacıyla farklı renkten fon kağıtlarını mukavva yüzeyine yapıştırdık. Daha sonra materyali ilgi çekici hale getirmek için renklendirdiÄŸimiz kısımlara kenarlıklar ekledik.
• Ä°lk sayfaya farklı renkten fon kağıtları üzerine yazdığımız ana baÅŸlık ( isim tamlamaları) ve alt baÅŸlıkları(belirtili,belirtisiz,takısız ve zincirleme isim tamlaması) keserek yapıştırdık.
• DiÄŸer sayfalara ise alt baÅŸlıkları ve içeriklerini yansıtan örnekleri , kestiÄŸimiz fon kağıtları üzerine yazarak yapıştırdık. Daha sonra konunun pekiÅŸmesi için örnekleri fotoÄŸraflarla destekledik.
• DüzeneÄŸin zeminde dik durabilmesi için arkasına mukavvadan destek yaptık.

4.Malzemeler ve Maliyetler

• 7 adet 35*45’lik mukavva = 3.50 TL
• 1 adet 70*90’lık mukavva = 1.00 TL
• 8 adet fon kağıdı = 2.00 TL
• 2 adet yapıştırıcı = 2.00 TL
• 4 adet anahtarlık halkası = 0.50 KRÅž
• Maket bıçağı = 1.00 TL
• Makas = 1.00 TL
• TOPLAM = 11.00 TL

 5. Materyalin Kullanıldığı Alanlar

  Bu levhalar bilim laboratuvarındaki deney aşamalarını yansıtmak,sayısal ve sözel derslerde alt başlıkları olan konuları anlatmak için uygundur. Aynı zamanda sanayide geniş alanda kullanılmaktadır.

6. Materyalin Eğitim Yönünden Faydaları

• Materyalin görsel olması öğrencilerin zihninde soyut kavramları ve konuları somutlaÅŸtırır,öğrenciler konuyu zihninde canlandırır. Bu da öğrencilerin bilgiyi daha kolay anlamlandırmasını saÄŸlar.
• Bu materyalin amacı sadece göstermek deÄŸil,öğrenciye uygulama da yaptırarak öğrenmeyi aktif hale getirmektir.
• Materyalin renkli olması öğrencinin dikkatini çeker ve ders süresince dikkatini korumasını saÄŸlar.
• Yapım maliyetinin düşük olması eÄŸitimde bu materyalin kullanımını yaygınlaÅŸtırmaktadır.
• Materyalin kolay taşınabilir ve basit olması öğrencilerin kullanımını kolaylaÅŸtırır.

7. Materyalin Sınırlılıkları

• Alt baÅŸlıklara ayrılmayan konuların anlatımına uygun deÄŸildir.
• Materyalin uygulamaya yönelik olması zaman kaybına neden olabilir.
• Materyalin görsel ağırlıklı olması farklı zeka yeteneklerine sahip olan öğrencilerin konuyu öğrenmesini zorlaÅŸtırabilir.